《工业卫生与职业病》
预防医学与卫生学论文_职业卫生健康教育在工人
文章目录
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 研究方法
1.3 观察项目
1.4 数据处理
2 研究结果
2.1 两组患者教育前、教育三个月肺功能指标情况比较
2.2 两组患者教育前、教育三个月Borg评分比较
2.3 对比教育三个月后每组病患疾病知晓情况
2.4 两组患者教育前、教育三个月治疗依从性比较
3 讨论
文章摘要:目的分析对职业病病患开展职业卫生健康教育的作用。方法选择本中心随访管理的140例尘肺病患为研究主体，2019年1月研究开始，并于2020年12月完成。依据随机抽签法将所有病患划分成（70例）的常规组以及（70例）的试验组，予以常规组病患常规指导，予以试验组病患职业卫生健康教育。对比每组病患教育前以及教育三个月后第一秒用力呼气容积（FEV1）、FEV1占预计值百分比（FEV1%）、FEV1与用力肺活量（FVC）比值；Borg得分；疾病知晓率；治疗依从性。结果教育前两组病患FEV1、FEV1%以及FEV1/FVC水平比较差异无统计学意义（P>0.05）。教育三个月后试验组病患FEV1、FEV1%以及FEV1/FVC水平均高于常规组，并且同组组内教育三个月后FEV1、FEV1%以及FEV1/FVC水平均高于教育前（P<0.05）。教育前两组病患Borg得分比较差异无统计学意义（P>0.05）；教育三个月后试验组病患Borg得分低于常规组，并且同组组内教育三个月后Borg得分均低于教育前（P<0.05）。试验组与常规组病患疾病知晓率依次是97.14%、85.71%（P<0.05）。试验组与常规组病患呼吸功能训练依从性分别是88.57%、75.71%，用药依从性分别是94.29%、81.43%，氧疗依从性分别是91.43%、77.14%，良好生活方式依从性分别是92.86%、81.43%（P<0.05）。结论对尘肺病病患开展职业卫生健康教育，能够提升其肺功能，改善呼吸困难症状，提高疾病知晓率以及依从性，发挥一定干预作用。
文章关键词:
论文作者:郭春丽 刘海洪
作者单位:洛阳市疾病预防控制中心职业病预防控制所
论文分类号:R135